ج- صعوبات الرياضيات (الحساب): وهي صعوبة تعلم أكاديمية خاصة في الحساب، تظهر في عدم القدرة على التعامل مع الأرقام واستيعاب قيمتها مما يؤدي إلى العديد من المشكلات في تعلم وإدراك الحقائق المتعلقة بالأرقام والعمليات الحسابية. ÙائÙ
Ø© اÙÙÙرس: Ùاب اÙتعÙÙÙ
ع٠بعد جاÙ
عة اÙÙ
ÙÙ ÙÙص٠> تربÙØ© خاصة > ارشÙ٠اÙتربÙØ© اÙخاصة > ارشÙ٠اÙÙ
ستÙÙ 5 تربÙØ© خاصة: أسئÙØ© صعÙبات اÙتعÙÙ
اÙÙÙ
ائÙÙ ([16]) ÙÙس اÙÙ
Ø±Ø¬Ø¹Ø ÙÙس اÙصÙØØ©. قلة الدفاعلية نحو تعلم القراءة، فيبدو المصاب وكأنه غير ناضج ولم يصب إلى مستوى تقدير القراءة واعتبارات أمر ذات فائدة وقيمة ثمينة. بØØ« ع٠صعÙبات اÙتعÙÙ
ÙØ£ÙÙاع٠Ùأسباب٠- Ù
ÙسÙعة Ø·Ùب اÙبØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 203اÙتعاÙ
Ù Ù
ع اÙÙ
Ø´ÙÙات اÙسÙÙÙÙØ© ÙاÙاÙÙعاÙÙØ© اÙÙ
صاØبة ÙصعÙبات اÙتعÙÙ
Ùد٠اÙØ·Ùبة. 4 . تÙدÙÙ
اÙدعÙ
ÙاÙÙ
ساعدة ÙØ£ÙÙÙاء Ø£Ù
Ùر اÙØ·Ùبة ÙÙÙ
ا ÙتعÙ٠بصعÙبات اÙتعÙÙ
. 5 . تÙعÙØ© Ø£ÙÙÙاء اÙØ£Ù
Ùر ÙاÙÙ
عÙÙ
Ù٠بØاجات اÙØ·Ùبة ÙاÙخصائص اÙÙÙ
ائÙØ© ÙÙÙ Ù
رØÙØ© Ù
٠اÙÙ
راØÙ ... ([16]) ÙÙس اÙÙ
Ø±Ø¬Ø¹Ø ÙÙس اÙصÙØØ©. راب أ٠تخÙÙ ÙÙ ÙاØدة أ٠أÙثر Ù
٠عÙ
ÙÙات ⦠Ùا٠ضÙ
٠عÙ
ÙÙØ© اÙتعÙÙ
Ø ÙرغÙ
أ٠بعضÙÙ
ÙÙÙÙ Ù
صابا٠بإعاÙØ© ÙÙسÙØ© أ٠جسدÙØ© Ø¥Ùا أ٠اÙÙØ«ÙرÙÙ Ù
ÙÙÙ
أسÙÙØ§Ø¡Ø Ø±ØºÙ
Ø£ÙÙÙ
ÙظÙرÙ٠صعÙبة Ù٠بعض اÙعÙ
ÙÙات اÙÙ
تصÙØ© باÙتعÙÙ
: تÙصÙÙ Ù
Ùررات ÙسÙ
اÙتربÙØ© اÙخاصة ⢠اÙÙ
عÙÙÙ٠عÙÙÙاÙ: ÙÙ
ØØ© عاÙ
Ø© ع٠اÙإعاÙØ© اÙعÙÙÙØ©- Ù
ÙÙÙÙ
اÙإعاÙØ© اÙعÙÙÙØ© ÙتصÙÙÙاتÙا- اÙÙش٠اÙÙ
بÙر ع٠اÙإعاÙØ© اÙعÙÙÙØ© ÙاÙÙÙاÙØ© Ù
ÙÙا- أسباب اÙإعاÙØ© اÙعÙÙÙØ© â ت⦠عÙ
اÙ. Ø·Ùب اÙبØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 1951Ù§â ÙÙ
بإجراء بØÙØ« ع٠طرÙ٠جÙ
ع بÙاÙات Ù
Ù Ù
صادر Ù
ختÙÙØ© ÙÙص٠Ùذ٠اÙÙ
عÙÙÙ
ات ÙÙ
ختÙ٠اÙأغراض ÙاÙÙطاعات اÙجÙ
اÙÙرÙØ©. ... ÙرغÙ
ÙجÙد اÙبØÙØ« اÙت٠تدعÙ
Ùذ٠اÙÙÙ
اذج اÙØ«ÙØ§Ø«Ø©Ø Ø¥Ùا أ٠عددا٠ÙÙÙÙا٠جدا٠Ù
Ù Ùذ٠اÙبØÙØ« ÙØ´Ù
٠تÙاÙ
ÙØ° Ø°Ù٠إعاÙات ÙÙ
ائÙØ© ÙبÙرة. Ù٠بÙد٠اÙتØصÙÙ Ù٠اÙÙ
ÙضÙعات اÙØ£ÙادÙÙ
ÙØ© ÙتÙÙسÙ
اÙÙ: Ø£. Ahmad Alahmad: ارÙد بØØ« ÙاÙ
٠ع٠صعÙبات اÙتعÙÙ
Ù
ع اÙÙ
راجع اÙاجÙبÙØ© ÙاÙعربÙØ© 8. اشرا٠اÙدÙتÙرة: Ù
Ù٠تÙÙ٠اÙسÙد. Ø·Ùب اÙبØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 125Ø£Ù
ا اÙتÙÙ
ÙØ° اÙØ°Ù ÙعاÙÙ Ù
٠بطء Ù٠اÙتعÙÙ
ÙÙختÙ٠ع٠اÙØ·Ù٠اÙØ°Ù ÙعاÙÙ Ù
٠صعÙبات اÙتعÙÙ
Ø ÙاÙØ·Ù٠اÙØ°Ù ÙعاÙÙ Ù
٠بطء Ù٠اÙتعÙÙ
ÙدÙ٠تدÙÙ ÙÙ Ùدرات٠اÙعÙÙÙØ© بشÙ٠عاÙ
ÙÙ
ستÙÙ Ø°Ùائ٠أÙÙ Ù
٠اÙÙ
تÙسط Ùدرجت٠Øسب اختبار ÙÙس٠Ù
ÙÙ٠تÙع Ù
Ù 70- 90 درجة ... ضعف تقدير الذات مع إخفاء هذا الضعف والإحباط بسرعة عند محاولة القراءة، ويتزامن ذلك مع شعور بالدوار أو آلام المعدة عند القراءة. ب- صعوبات الكتابة: يشير هذا المصطلح إلى عدم تمكن الطالب من الكتابة، أو أنه لا يستطيع التفكير أثناء الكتابة. التأخر في القراءة بمعدل عام أو عامين عن الأطفال متوسطي الذكاء في سنه. Ø·Ùب اÙبØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØتÙ٠داخ٠اÙÙتابعÙÙÙا بØÙØ« اÙÙ
ؤتÙ
ر اÙدÙÙ٠اÙثاÙÙ (اÙإرشاد اÙÙÙس٠ÙÙأطÙا٠ذÙ٠اÙØاجات اÙخاصة) Ù
رÙز اÙإرشاد اÙÙÙس٠بجاÙ
عة عÙÙ Ø´Ù
س Ø Ø¯ÙسÙ
بر ... ١٢٢ â ÙÙر٠ÙÙاÙÙÙت : صعÙبات اÙتعÙÙ
اÙØ£ÙادÙÙ
ÙØ© ÙاÙÙÙ
ائÙØ© (ترجÙ
Ø© : زÙدا٠اÙسرطاÙÙ Ùعبد اÙعزÙز اÙسرطاÙÙ Ø Ù¡Ù©Ù¨Ù¨) ... Ø·Ùب اÙبØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 172اÙÙ
راجع اÙÙ
راجع اÙعربÙØ©: 1. ... Ø´ÙÙر Ù
ÙÙÙ
اÙØ ØªØ±Ø¬Ù
Ø© (ÙسÙÙ
Ø© داÙÙØ¯Ø ÙزÙÙ ØÙ
دÙ) 1989Ø Ù
Ø´ÙÙات اÙأطÙا٠ÙاÙÙ
راÙÙÙÙ ... ÙÙر٠ÙÙاÙÙÙØªØ (1998)Ø ØµØ¹Ùبات اÙتعÙÙ
اÙØ£ÙادÙÙ
ÙØ© ÙاÙÙÙ
ائÙØ©Ø ØªØ±Ø¬Ù
Ø© (زÙدا٠اÙسرطاÙÙØ Ø¹Ø¨Ø¯ اÙعزÙز اÙسرطاÙÙ)Ø Ù
Ùتبة اÙصÙØات ... Ø·Ùب اÙبØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØتÙ٠داخ٠اÙÙتابÙائÙ
Ø© اÙÙ
راجع . اÙخطÙØ¨Ø Ø¬Ù
اÙØ Ø§ÙØدÙدÙØ Ù
ÙÙØ Ù
دخ٠إÙ٠اÙتربÙØ© اÙØ®Ø§ØµØ©Ø Ù
Ùتبة اÙÙÙØ§Ø Ù¡Ù©Ù©Ù§Ù
. . د. سرطاÙ٠زÙداÙØ Ø¯. سرطاÙ٠عبد اÙعزÙØ²Ø ØµØ¹Ùبات اÙتعÙÙ
اÙØ£ÙادÙÙ
ÙØ© ÙاÙÙÙ
ائÙØ©Ø Ù
طابع اÙصÙØات اÙØ°ÙبÙØ© ١٩٩٨Ù
. . اÙÙÙÙÙØ Ø±Ø§Ø¶ÙØ Ù
ÙدÙ
Ø© اÙتعÙÙ
Ø Ø§ÙÙ
رÙز ... ب. ب. Ø·Ùب اÙبØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 232Ø¥ÙÙاب جÙدة Ø£ØÙ
د Ø·ÙØ¨Ø©Ø Ø£Ø«Ø± استخداÙ
ÙÙ Ù
Ù Ù
دخ٠تØÙÙ٠اÙÙ
ÙÙ
Ø© ÙÙÙ
Ùذج اÙذاÙرة Ù٠اÙتساب اÙÙ
ÙاÙÙÙ
ÙØ٠اÙÙ
Ø´ÙÙات اÙÙÙÙ
ÙائÙØ©Ø Ùد٠طÙاب اÙص٠اÙØ£Ù٠اÙثاÙÙ Ø°Ù٠صعÙبات اÙتعÙÙ
Ø Ù
جÙØ© اÙبØÙØ« اÙÙÙسÙØ© ÙاÙتربÙØ©Ø ÙÙÙØ© اÙتربÙØ©Ø Ø¬Ø§Ù
عة اÙÙ
تÙØ·Ø©Ø Ø¹ 2 Ø .2001 ... تÙرÙر تربÙÙ ÙÙس٠ÙغرÙØ© اÙÙ
صادر ÙØاÙØ© صعÙبات تعÙÙ
... عبد اÙÙÙÙ٠شخص اجتÙ
اع٠ÙÙ
تعاÙÙ Ù
ع زÙ
ÙاءÙ. تظهر على المصاب أعراض أخرى عند الكتابة فيجد صعوبة في نسخ شيء جراء الارتباك في إمساك القلم، ومعرفة الاتجاهات كاليمين واليسار، وصعوبة في التعبير عن أفكارهم كتابيًا. Ø·Ùب اÙبØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 178... Ù
٠اÙصعÙبات --- ÙÙعتبر تÙÙÙÙ
ÙتشخÙص اÙØ·Ù٠اÙØ°Ù Ùش٠بÙجÙد صعÙبة Ù٠اÙتعÙÙ
ÙدÙÙ ÙتطÙب تØدÙد اÙتباعد Ù٠اÙجÙاÙب اÙÙÙ
ائÙØ© Ø ÙÙØ°Ù٠اÙتباعد بÙ٠اÙÙدرة اÙÙاÙ
ÙØ© ÙاÙتØصÙÙ ... تÙرÙر شاÙ
٠ع٠ØاÙØ© اÙØ·Ù٠اÙصØÙØ© ÙاÙتأÙد Ù
٠عدÙ
ÙجÙد إعاÙات Ù
صاØبة. Ø·Ùب اÙبØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب... اÙÙ
بÙر ÙÙ ØÙاة ÙÙ
ستÙب٠اÙأطÙا٠ÙÙ Ùذا اÙÙ
د٠اÙعÙ
ر٠ÙÙد رأÙÙا أ٠تÙدÙ
دÙÙÙا Ù
عÛارÙا ÙÙصØØ© اÙÙÙ
ائÙØ© ÙÙ
ؤشرات ÙÙ
Øددات اÙÙÙ
Ù ... درجة Ø£Ù Ù
Ø¯Û ØµØ¹Ùبات اÙتعÙÙ
ÙÙذا اÙدÙÙÙ Ù
ؤسس عÙ٠اÙÙ
صادر اÙتاÙÙØ© : Nipissing Û¶Û¹Û± تشخÙص ÙعÙاج صعÙبات اÙتعÙÙ
Ùد٠... قائمة صعوبات التعلم النمائية لاطفال الروضة, Source: قائمة صعوبات التعلم النمائية لاطفال الروضة – مدونة المناهج السعودية, © حقوق النشر 2021، جميع الحقوق محفوظة |, قناة المناهج السعودية الجامعية على التلغرام, رموز رغبات الموازي للتسجيل كاملة الجامعات السورية 2022, ورقة عمل عربي مخترع من بلادي +الذكاء الاصطناعي وإملاء وغيرها للصف الخامس سوريا, تطبيق وموقع لحجز دور تسجيل على المفاضلة في جامعة دمشق, 11 ملاحظة هامة جدا للنواس المرن + جميع نكشات المسائل بكالوريا سوريا 2022, هام..نموذج امتحاني شامل وهام في مادة الاجتماعيات الوحدة الأولى للتاسع المنهاج السوري, أفضل كورسات تصميم الأزياء أونلاين من الصفر حتى الاحتراف, مدارس القطيف تتصدر نتائج «الاختبارات المحاكية», دراسة العلوم والهندسة في جامعة نوتنغهام المصنفة ضمن أفضل الجامعات, لائحة تقويم الطالب في المرحلة الابتدائية 1443, مهارات الاستعداد للقراءة في الطفولة المبكرة, التربية على ضمن الانشطة اللغوية في السنة التحضيرية رياض الاطفال, الخطة السنوية كي جي تو المستوى الثاني الفصل الثاني 2020, قائمة صعوبات التعلم النمائية لأطفال الروضة – كراسة التعليمات, قائمة صعوبات التعلم النمائية لاطفال الروضة – مدونة المناهج السعودية, خطوات اعداد الفصول وادراج الاطفال في منصة روضتي, انمو و اتعلم مع اكثر من 70 لعبة تعليمية لرياض الاطفال, بدء التسجيل في رياض الأطفال عبر نظام نور.. إليك الخطوات, الخطة الفصلية وحدة النباتات الفصل الثاني 2021, خطة علاجية لتأسيس الاطفال باللغة الانجليزية لمرحلة kg و الصفوف الاولية, مذكرة الحروف الهجائية مع الحركات لتعليم الاطفال خلال العطلة المدرسية, الملاحظات الخاصة بنشاط الحاسب الالى لرياض الاطفال, اوراق عمل كتابة حروف ( e -f – D ) بالانجليزية لمرحلة رياض الاطفال, حلول تمارين مقرر رياضيات 101 جميع الشباتر السنة الاولى المشتركة جامعة الملك سعود 1440 هـ, نماذج محلولة هامة في الوحدة الأولى جبر والوحدة الأولى هندسة رياضيات للصف التاسع, حل كتاب الرياضيات الصف الخامس المنهاج السوري, تحميل مناهج اللغة الفرنسية الجديدة للعام الدراسي2021-2022 سوريا, حل كتاب الهندسة للصف الثامن كامل سوريا 2020, رزنامة العطــــــل المدرسية 2021/2022 جديـــــــــد في الجزائر, كيفية تعديل الرغبات بعد ظهور نتيجة التنسيق في مصر, حل كتاب الطالب اللغة الإنكليزية الصف الرابع الأساسي سلسلة إيمار 2021_2022, جَنَّة الثيم (المظهر) تم تصميمه من قِبل TieLabs. ذكرنا في تعريف مفهوم صعوبة التعلم عمومًا أنها حالة تتطلب عناية خاصة، ولا تدل على أي خلل في الدماغ، وعليه فينبغي تسجيل الطفل المصاب في مدارس خاصة لعلاج صعوبات القراءة، إذ يعمل معلمو المدرسة وفق أساليب خاصة بناءً على حالة الطالب كل على حدة، ومن أساليبهم المتبعة عرض رسم الحرف مصورًا مع طلب نطقه، والتهجئة البطيئة أما الطالب مع التركيز على الحرف المطلوب نطقه والإشارة إليه، بالإضافة إلى تكرار التدريب العملي، ناهيك عن كتابة الحرف وقراءة الحرف بسياق كلمات عدة. التطرف في السلوك فنجده مهذبًا جدًا أو مزعجًا، كما يغط في نوم عميق أحيانًا وخفيف أحيانًا أخرى. Ø·Ùب اÙبØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 41... Ù
٠اÙصعÙبات âââ ÙÙعتبر تÙÙÙÙ
ÙتشخÙص اÙØ·Ù٠اÙØ°Ù Ùش٠بÙجÙد صعÙبة Ù٠اÙتعÙÙ
ÙدÙÙ ÙتطÙب تØدÙد اÙتباعد Ù٠اÙجÙاÙب اÙÙÙ
ائÙØ© Ø ÙÙØ°Ù٠اÙتباعد بÙ٠اÙÙدرة اÙÙاÙ
ÙØ© ÙاÙتØصÙÙ ... تÙرÙر شاÙ
٠ع٠ØاÙØ© اÙØ·Ù٠اÙصØÙØ© ÙاÙتأÙد Ù
٠عدÙ
ÙجÙد إعاÙات Ù
صاØب . حذف بعض الحروف أثناء القراءة، فنجد المصاب يقرأ كلمة والد ولد، وكلمة غربية غربة وهكذا، وهو خطأ فادح يغير معنى الجملة كليًا. صعوبة التعرف على الكلمات أو تحليلها بعرض نطقها. ÙØ Ù
Ø´ÙÙات اÙتعÙÙ
أ٠صعÙبات اÙتعÙÙ
أ٠اÙØ¥Ùجاز اÙØ£ÙادÙÙ
Ù د- صعوبات خاصة بالتهجئة والتعبير الكتابي: عدم مقدرة الطالب على تذكر التسلسل الحركي لكتابة الحروف والكلمات وغياب كفاءة استخدام قواعد الكتابة من إملاء ونحو وصرف استخداما صحيحا. عدم القدرة على فهم الكلمات أثناء قراءتها شفويًا أو بالعيون، ويتزامن ذلك مع البطء والشعور بالإجهاد. ÙستÙ
ر Ù
ع٠Ù٠اÙÙ
رØÙØ© اÙثاÙÙØ© ÙÙÙرÙ
ÙØ© ÙÙ٠صعÙبات اÙتعÙÙ
اÙÙÙ
ائÙØ© ÙاÙاÙادÙÙ
ÙØ© Ù٠اÙÙ
رØÙØ© اÙثاÙÙØ© "صعÙبات اÙتعÙÙ
اÙÙÙ
ائÙØ© ÙاÙاÙادÙÙ
ÙØ© " تخصص٠أÙ
ترجع Ø¥Ù٠أÙ
Ùر Ù
ادÙØ© ربØÙØ© Ø ØµØ¹Ùبات اÙÙراءة Ù٠أØد أشÙا٠صعÙبات اÙتعÙÙ
Ø Ùتأخذ Ø£ÙÙ
ÙتÙا Ù
٠أÙÙ
ÙØ© تعÙÙ
اÙÙراءة Ù٠اÙØÙاة اÙÙÙÙ
ÙØ©Ø ÙÙد تتجÙ٠صعÙبات اÙÙراءة بأØد اÙأشÙا٠اÙتاÙÙØ© أ٠بأÙثر Ù
Ù Ø´ÙÙ Ù
Ù
ا ÙÙÙ:. ÙÙØ© أ٠اÙÙ
ÙتÙبة ÙÙظÙر Ùذا اÙÙصÙر ÙÙ ÙÙص اÙÙدرة عÙÙ Ø·Ùب اÙبØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØتÙ٠داخ٠اÙÙتابأØÙ
د عباس عبد اÙÙÙ Û±Û¹Û¹Û· : دراسة ØÙ٠تعÙÙ
اÙأطÙا٠بطÙئ٠اÙتعÙÙ
بÙ
راØ٠اÙتعÙÙÙ
اÙعاÙ
Ù٠دÙ٠اÙØ®ÙÙج اÙعربÙØ© Ø Ø§ÙÙÙÙت Ø Ø§ÙÙ
رÙز ... اØÙ
د عÙاد ( Û±Û¹Û¹Û¶ ) : اÙتعر٠اÙÙ
بÙر عÙ٠صعÙبات اÙتعÙÙ
اÙÙÙ
ائÙØ© Ùد٠اÙأطÙا٠ÙÙ Ù
رØÙØ© Ù
ا Ùب٠اÙدراسة اÙابتدائÙØ© ... Ø·Ùب اÙبØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 19ÙعÙد اÙØدÙØ« ع٠صعÙبات تعÙÙ
اÙÙغات Ùابد ÙÙا Ù
٠اÙتÙ
ÙÙز بÙÙ Ùذ٠اÙصعÙبات Ù
Ù ØÙØ« Ø¥ÙÙا : ⢠صعÙبات Ù
تعÙÙØ© بÙ
ظاÙر تعÙÙ
اÙÙغة عÙد اÙأطÙا٠ÙÙ Ù
Ùاب٠صعÙبات Ù
تعÙÙØ© بÙ
ظاÙر تعÙÙ
Ùا عÙد اÙÙاضجÙÙ - اÙصعÙبات اÙÙÙ
ائÙØ© . ⢠صعÙبات تتعÙ٠بطبÙعة ÙÙ
ØتÙÙ Ù
ادة ... ÙÙ Ù
ÙارÙØ© بÙ
ا ÙÙ Ù
تÙÙع Ù
ÙÙ Øسب عÙ
ر٠ÙÙ
ستÙÙ Ø°ÙائÙ. بØØ« ع٠صعÙبات اÙتعÙÙ
Ù
ع اÙÙ
راجع pdf. أسباب صعÙبات اÙتعÙÙ
ÙÙا٠اÙعدÙد Ù
٠اÙأسباب اÙت٠تؤد٠إÙ٠صعÙبات اÙتعÙÙ
Ø ÙÙ٠اÙعÙاÙ
٠اÙت٠تتعÙ٠باÙعضÙÙØ© ÙاÙبÙÙÙÙجÙØ© ÙاÙعÙاÙ
٠اÙجÙÙÙØ© ÙاÙÙراثÙØ© Ø·Ùب اÙبØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 38ÙÙذا Ùد ÙØ´Ø±Ø ØµØ¹Ùبات اÙØ·Ùبة Ù
ع اÙÙ
سائ٠اÙت٠ÙÙا Ù
٠اÙتÙاسبÙ٠اÙطرد٠ÙاÙعÙس٠ÙÙتÙÙ Ø°ÙÙ ÙÙÙراث ( 1986 , vollrath ) Ø ÙÙ
ا ... إضاÙØ© Ø¥Ù٠أ٠اÙÙ
ÙÙاج Ùد ÙÙعب دÙرا ÙÙ Ø°ÙÙ Ø Ùذا Ùإ٠اÙÙ
ستÙ٠اÙÙÙ
ائ٠ÙÙÙ
تعÙÙ
Ùجب Ø£Ù Ùؤخذ باÙاعتبار عÙد اتخاذ Ùرارات ... اÙÙاÙرة. إ٠صعÙبات اÙتعÙÙ
Ù
٠أÙثر اÙÙ
Ø´ÙÙات اÙتربÙÙØ© اÙت٠Ùد تÙاج٠اÙأبÙاء ÙاÙآباء Ø£ÙضاÙØ ÙÙ
٠اÙÙ
Ù
Ù٠أ٠تÙاØظ٠صعÙبة Ùد٠ابÙÙ Ù٠اÙÙÙÙ
أ٠اÙترÙÙØ²Ø ÙÙØ°ÙÙ Ù٠اÙÙراءة أ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ø©Ø ÙتتÙاثر اÙÙÙاجس ÙدÙÙØ Ù
Ø«Ù ÙÙ ÙعاÙ٠ابÙÙ Ù
٠اÙتÙØØ¯Ø ÙسÙ
تربÙØ© خاصة Ø Ù
سار صعÙبات اÙتعÙÙ
. Ø·Ùب اÙبØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØتÙ٠داخ٠اÙÙتابÙذا اÙÙتاب Ù
تعدد اÙÙ
ستÙÙات Ù٠خطابÙØ ÙÙÙ Ù
ÙجÙØ Ø£ÙÙاÙØ Ø¥Ù٠اÙÙ
ÙتÙ
Ù٠باÙعÙ
ÙÙØ© اÙØ¥ÙادÙÙ
ÙØ© بشÙÙÙا: اÙتدرÙس ÙاÙتعÙÙ
Ø Ù٠اÙتعÙÙÙ
اÙعاÙÙ. ... ÙاÙثاÙÙÙ. صعوبة تمييز الحروف التي تختلف عن بعضها البعض اختلافًا بسيطة مثل الفاء والقاف، والنون والباء إذا ما وردتا في بداية الكلمة تحديدًا. Ø·Ùب اÙبØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 135Ø£ÙÙ
اÙÙ
راجع - اÙسÙد عبد اÙØÙ
Ùد اÙسÙد: Ù٠صعÙبات اÙتعÙÙ
اÙÙÙعÙØ© اÙدسÙÙسÙا رؤÙØ© ÙÙس/عصبÙØ©Ø Ø¹Ø§ÙÙ
اÙÙÙر اÙعربÙØ Ø§Ùطبعة اÙØ£ÙÙÙØ 2006. - Ùصرة عبد اÙÙ
جÙد جÙجÙ: Ùراءات ØÙ٠اÙÙ
ÙÙÙبÙÙ Ù
Ù Ø°Ù٠اÙعسر اÙÙرائ٠«اÙدسÙÙسÙØ§Â»Ø Ù
Ùتبة اÙÙÙØ¶Ø©Ø Ø§Ùطبعة اÙØ£ÙÙÙØ ... الصعوبات الثانوية: وتضم التفكير واللغة الشفهية. Ø·Ùب اÙبØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØتÙ٠داخ٠اÙÙتابإ٠اÙÙط٠اÙعرب٠Ù
٠أÙثر اÙÙ
جتÙ
عات اÙدÙÙÙØ© تÙØØ¯Ø§Ø Ø¥Ø° تتÙاÙر ÙÙ٠عÙاÙ
٠اÙتÙت٠ÙاÙاÙسجاÙ
Ø ÙÙع٠Ù
٠اÙÙ
Ùترض أ٠تÙÙ٠اÙجاÙ
عة اÙعربÙØ© ... o اÙÙÙ
ÙاÙÙ
عرÙÙ . اÙسÙÙÙÙØ© Ù٠اÙÙص٠أ٠اÙÙ
درسة أ٠اÙبÙØªØ Ø§ÙÙ
تعÙÙØ© بصعÙبات اÙتعÙÙ
. ÙائÙ
Ø© Ù
جÙ
Ùعة Ù
٠اÙابØاث Ù٠صعÙبات اÙتعÙÙ
: Ù
اجستÙر Ø Ø¯ÙتÙراÙØ Ø§Ø¨Øاث عÙÙ
ÙØ©.
افضل دكتور عظام في الشميسي, العدد الافتراضي للشرائح Slides في تطبيق البوربوينت هو, شفيت من الوسواس بدون أدوية, لماذا يبتعد الحبيب بدون سبب, اسماء العيادات بالانجليزي, مقاس البورسلان المناسب, تعليمات الاختبار الإلكتروني, مشروبات للتخسيس للحامل,
افضل دكتور عظام في الشميسي, العدد الافتراضي للشرائح Slides في تطبيق البوربوينت هو, شفيت من الوسواس بدون أدوية, لماذا يبتعد الحبيب بدون سبب, اسماء العيادات بالانجليزي, مقاس البورسلان المناسب, تعليمات الاختبار الإلكتروني, مشروبات للتخسيس للحامل,